교육학 썸네일형 리스트형 교육과정 이론의 변천 제 3장 교육과정 이론의 변천 제1절 교과 중심 교육과정 1 형식 도야 이론 교과 중심 교육과정은 형식 도야 이론에 기초한다. 형식 도야 이론은 19세기의 능력 심리학에 근거하는 것으로서 이 이론에 따르면 우리의 정신은 지각, 기억, 추리, 상상, 감정, 의지 등과 같이 뚜렷이 구분되는 6가지 능력으로 이루어져 있다고 한다. 형식 도야 이론에서의 형식이란 바로 이 심근을 뜻하는 것이며 형식의 도야란 곧 6가지 심근의 연마를 뜻한다. 형식 도야설은 능력 연마설이라고도 불린다. 2. 7자유과 형식 도야를 목적으로 하는 교과 중심 교육과정은 특별히 도야의 가치가 큰 교과를 가르칠 것을 제안하였다. 이들은 형식을 도야하는 데 있어서 도야의 가치가 큰 교과로 7자유과를 들고 있다. 7자유과란 바로 문법, 수사학,.. 더보기 교육과정이란 무엇인가? 제1장 교육과정이란 무엇인가? 제1절 교육과정의 개념 1. 교육과정 어원 교육과정(=curriculum)은 라틴어 'currere 달리다'와 'culum 과정'의 합성어 이다. 2. 교육과정 정의 교육과정이란 무엇을 가르칠 것인가에 대한 결정이라고 할 수 있다. 좀 더 상세히는 어떤 목적 으로 무엇을 어떻게 가르칠 것인가에 대한 결정이라고 할 수 있다. 그러나 이에 대한 구체적인 대답이나 정의, 그리고 이를 결정하기 위한 접근방식은 학습자나 지식, 사회 등에 대한 이해와 기본 가정, 그리고 그것들에 대한 관점에 따라서 각각 달라지기 때문에 교육과정은 한마디로 정의 내리기가 쉽지 않다. 1) 교수요목으로서의 교육과정 교수요목으로서의 교육과정은 전문적인 교육과정 연구가 시작되기 전인 20세기 이전의 교육과 .. 더보기 이전 1 2 3 다음
